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低年级如何写作文
//heihe.dbw.cn  2017-06-06 15:43:28

  一、在低年级语言发展的最佳时期,对孩子进行口语训练,为低年级上好作文做铺垫。

  教学中我设计了一些简单的问题来引领他们有序的进行看图说话,看图识拼音。慢慢地学生的口语就得到了训练。

  二、借助拼音进行大量阅读拓宽学生说话思路。

  一年级孩子不认识汉字,我把汉语拼音作为发展儿童语言的有效工具,让孩子订阅各类拼音读物。让孩子大量阅读童话故事、寓言故事增强阅读能力。

  三、合理利用教材借助文本图文对照激发学生说话兴趣。

  教材中的每一幅插图都是很好的看图说话的材料。如果设计一些简单的问题让孩子把图意说出来,然后学文时再进行对照,这样既培养了学生的观察能力,又训练了学生的说话能力。

  四、利用课文进行模仿、续写练习。

  课文是学生很好的范文,它的结构、用词都是小学生进行模仿的好素材。而模仿是儿童最感兴趣的,所以进行模仿可使低年级学生写作有形可依,有话可写。

 
作者:张伟 来源:黑河日报 编辑:刘星宇
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